本学期经过精心筹备与安排，每周四下午16门精彩课程，20多位魅力老师，带着学生一起涵泳文史韵味、碰撞科技思维、传承传统文化、感悟体艺之美。同学们纷纷走向操场、走进创客教室、迈入舞蹈房，投身美术活动教室，体验有别于传统课堂知识的精品课程学习，从拓展性课程切入，不断地夯实学生的核心素养，培养时代新人。

“传统文化课程”中，开设经典诵读课，学生用琅琅读书声呈现着一段段饱含深情的文字，享受着国学经典的熏陶，沐浴着文学大家的诗词雅韵。

“科学创新课程”中，开设创客机器人班，在课堂上，孩子将学习使用杠杆、齿轮、电机和红外线等多种传感器，学习编程中的各种模块和编程逻辑等。通过学习，能充分激发孩子的想象力，提升创新天赋，全面提升孩子的逻辑思维、沟通合作、解决问题等能力。

“传统艺术课程”中开设蜡染班、国画班、合唱班以及陶笛班等，在蜡染课上，学生不仅感受到贵州丹寨蜡染技艺线条的精美、图案的丰富、色调的素雅，同时也学会蜡染技艺。作为中国优秀的传统文化,国画理应被传承和发扬下去,而传承与发扬最有效的方式,便是让国画走进课堂,让国画欣赏成为学生们的一项文化素养。陶笛是我国重要的非物质文化遗产，其在小学教学活动中的出现，不仅仅是作为一种乐器教学那么简单，更是给予现代学生的一种文化传承，在这一过程中学生不仅能够熟悉音律，同时还能够渗透了解我国悠久的音韵历史。

“阳光体育课程”中我校开展了游泳、篮球、啦啦操、乒乓球、跆拳道、击剑、足球、羽毛球等。学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，增强体质。课程无边界，教育要在更加开放、广阔的视野下，培养学生做有知识，有温度，有情怀的人。附小将继续探索、充分发挥学校课程整体育人功能和价值。（图文/何晶晶  审核/欧东彬）