2022年10月19日，我校数学组读书分享活动如期在图书馆举行。本次读书交流会紧紧围绕苏霍姆林斯基的《给教师的建议》---谈谈对“后进生”的工作，讲述教育故事，分享教学经历，一、二年级的教师代表展示了附小人的最美初心。

本次活动分为三个环节：环节一由一、二年级老师朗读文章，环节二由主发言人许小花老师分享自己的读后感，环节三各位老师共同研讨如何帮助后进生。首先许老师梳理了共读的主要内容，接着和大家分享了10号教室的传奇，思考培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？她指出，授课是个生成的过程，绝不是照本宣科。育人亦是如此，没有按部就班的方法。在帮助“后进生”的过程中，要读懂学生，反思自己，恰当表达，切记己所不欲勿施于人。紧接着，其他一二年级的老师纷纷介绍自己的教育经验，分享班级后进生的转化案例。大家都表示要关爱每一位学生，平等对待，让每一位学生都感受师爱，激发学习兴趣，诱导后进生，加强阅读，提升素质，与学生共同成长。

通过共读活动，老师们都有了自己的收获与思考，也更加明确了如何更好地帮助后进生。俗话说得好：站得高，看得远。书读得越多，掌握的教育教学方法就越多，作为教师，我们自己要有广博的知识，创新的思维，然后才能教出具有广博知识，能力突出的学生来。（文：许小花  图：陈志霞  审核：教研室）