2019年11月13日下午，市教院附小邀请徐国裕教授给数学组全体老师作核心素养背景下“图形与几何”数学的探索思考专题讲座。此次讲座内容分为三大块，分别为课程内容变化分析、图形与几何知识结构体系以及教学实施改进建议。

讲座伊始，徐老师带领老师们仔细剖析了近些年“图形与几何”课程目标及相应内容的变化与调整，帮助大家对该模块的前世与今生有了更加深刻的认识。紧接着，徐老师利用表格的形式，帮助老师们构建“图形与几何”的知识结构体系，清晰该模块知识生长点与延伸点的理解。最后，徐老师就上好“图形与几何”领域提出了：应关注认知经验，依托现实情境探究学习；加强动手实践，逐步感知抽象几何特征；重视自主探索，再现数学结论产生过程等给予了七点宝贵建议。

 此次讲座，徐老师为市教院附小数学组带来了满满的干货。相信老师们在今后教学中一定会立足教材、关注学生学习过程，促使学生在知识学习的过程中发展能力。（文\李童博  审核\朱春烟）