为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。10月17日，我校一年级年段长李老师执教了一堂《6和7的加减法》公开课，参与听课的老师有学校领导以及全体数学教师。

本节课是在一年级数学学科组集体备课的基础上，由年级备课组长上的一节“研讨课”。本节课凸显了在具体情境中学习计算的新课程教学理念，第一次让孩子感受了解决问题策略的多样性，探索出了“点数法”“组成法”“联想法”三种不同的计算方法，进一步体现了计算方法的多样化。最后，老师从现实情境中“学数学”迁移到操作活动中“做数学”，这是数学的一次质的飞跃，一方面，有助于学生将知识内化，另一方面，为由动作思维过渡到符号思想作准备。数学课堂的数学味也因此而得以浓烈。

课后，在数学教研组长的主持下，听课老师们畅所欲言,反映授课者的亮点也提出独特中肯的见解。我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。

 本次教研活动全面地展现了我校数学教师的综合素养和研究型团队的成果，对于推进高效课堂的构建和教育的均衡发展将起到积极的促进作用 。（文/陈赛平）