10月11日下午第一节课，由林捷红老师执教的口语交际课《注意说话的语气》在6楼录播室如期举行，全体语文语文老师参与了本次教研活动。

《注意说话的语气》是统编教材二年级下册第一单元的口语交际课。生活中，儿童经常需要与人交流沟通，比如道歉、请求、商量、解释、提醒等。低年级孩子由于年龄小，生活经验不足，交际过程中容易只顾表达自己的想法而不去考虑听者的感受，也不太注重交际效果，因而教会孩子们注意说话的语气尤为重要。基于生活实际以及学情，林老师在教学设计中安排了两大版块:

第一版块通过两组句子对比，让学生知道同样的一句话，用上合适的表达方式、使用礼貌用语，多用征求意见的口吻，会使语气更真诚，更委婉，听的人更舒服，乐于接受，达到交际的目的。

第二版块，教材提供了三个生活中的常见场景，让学生通过自己的口语交际活动，体会商量、解释、说服等不同语境中的合适语气，进一步体会“说话的语气不要太生硬”、“避免使用命令的语气”两个要素，放手让孩子们去揣摩、体会，在展示和评价中进一步关注说话语气的要求。

在教学过程中，林老师重在让儿童参与实践，不断体验，在此过程中对不良习惯进行纠正，渗透对良好礼仪的认知。林老师还多次参与学生的小组学习，关注学生在交际场中的表现，在真实的情境中引导孩子怎样应对。

孩子们的交际是真实的，有效的，教学效果是明显的，起到了很好的示范引领作用。（教研室 黄淑琴）