“构”出精彩课堂 “结”出丰硕成果 | |
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课中,方老师以孩子们喜欢的动画《熊出没》为情境引入,让学生经历从无序到有序最后到优化的数学思想过程,层层递进,层层深入,从中渗透数学思想方法。 而许老师以简单的游戏入手,设计了有层次形式多样的活动,充分激发了学生的推理兴趣。学生在具体的情境中感受简单推理的过程,初步获得一些简单推理的经验。 “本次“同课异构”活动的成功开展,让我们看到了年轻教师的“飞跃”,看到了师傅的“老辣”,看到了教师们不断成长的力量,更看到了教师们精心上好每一堂课的决心和行动!(许小花)
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