5月20日上午，我校综合组开展“新课标视角下小学信息科技课堂教学方法的创新与应用”主题教研活动，本次活动聚焦方慧琳老师执教的《初识人工智能》一课，以创新设计打破理论教学壁垒，探索素养培育新路径。

本课以“网络安全小卫士”为主线，将人工智能理论转化为沉浸式体验。课堂上，方老师用AI智能助教—“宾果机器人”贯穿全程，并通过英语对话互动、“AI换脸诈骗” 情景模拟、在线小游戏等活动，引导学生深层次理解“感知—思考—决策”的人工智能逻辑、应用风险与防范。

研讨环节，方老师就课堂重难点的突破以及课堂细节的不足等方面进行了反思。指导老师张媛媛指出，本课通过“理论知识场景化”有效突破三年级学生抽象概念理解障碍；立体化评价体系则实现“教学—评价—激励”闭环，为素养培育提供有力支撑。各学科老师也积极参与研讨，肯定了方老师本节课的亮点并提出了宝贵建议。

此次公开课以人工智能为切口，展现了信息科技课程从 “技能传授”到“素养培育”的转型路径。未来，我校将持续深化新课标理念在各学科的实践应用，助力学生在科技浪潮中培养敏锐洞察力，以创新思维和核心素养迎接未来挑战。（图：陈慧娟  文：张媛媛  审核：教研室）