祥龙腾云辞旧岁，金蛇华舞迎新春，12月31日上午，信息科技学科组的小学科教研活动如期举行。本次课堂教学研讨活动由唐宇碟与方慧琳两位青年教师承担，信息科技学科组的全体教师参加。

第一节课由唐宇碟老师主讲《互传密信有诀窍》。在课堂上，唐老师围绕移位密码这一主题，深入浅出地引导学生认识简单的移位密码（即凯撒密码），理解其基本概念、基本规则以及明文与密文之间的关系。她指导学生学会用自然语言和流程图描述加密算法，并鼓励学生尝试将移位密码的算法思想应用于中文密信的传递。此外，唐老师还与学生一同探讨了信息加密与信息安全的关系，引导学生思考如何改进移位密码以提高其安全性，并介绍了其他加密方法。课程结束时，唐老师进行了课堂小结并布置了作业，让学生自行设计加密算法并分享，为后续学习更复杂的加密技术和信息安全知识奠定了坚实基础。这一过程中，学生的计算思维和创新能力得到了有效培养，使他们能够在日常生活中运用所学知识保护个人信息安全。

第二节课则由方慧琳老师执教《整理信息资源》。方老师巧妙地从年终整理书籍这一学生熟悉的生活场景入手，引出分类整理的思想，进而将这一思想延伸至信息资源的整理。她以授课上周刚刚结束的研学资料整理为真实情境，成功激发了学生的学习兴趣，并使他们深刻感受到信息资源整理的实际需求。在教学过程中，方老师注重发展学生的分类整理思想，通过布置一系列任务如分类整理研学资料、完成自我评价等，让学生在任务驱动下进行自主学习和实践。她的情境创设生动有趣，成功吸引了学生的注意力，使学生在轻松愉快的氛围中习得技能，提升了学科素养。

课后，信息科技学科组的教师们对这两节课进行了深入点评。首先，两位执教老师对自己的课程进行了反思。随后，郭国锦和张媛媛两位指导老师分别对这两节课进行了细致点评。他们既肯定了课程中的亮点，也指出了存在的不足，并提出了宝贵的意见和建议。

麻雀虽小，五脏俱全；蒲扇虽破，亦能生风。尽管这是一次小学科的教研活动，但学科组的老师们依然以高度的责任心和敬业精神认真对待。整个研讨活动有序开展，取得了预期的效果。学科组的教师们坚信，尽管信息科技是一门小学科，但随着信息社会的不断发展，信息技术的地位将愈发凸显，这一学科必将为学校教育的发展发挥更加重要的作用。（文/郭国锦 图/信息科技组教师 审核/教研室）