文化理解与迁移创新的碰撞与融合 | |
---英语主题教研报道 | |
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12 月 10 日上午,综合组主题教研活动在学校六楼录播室如期举行。本次教研内容为六年级的英语,翁丽钦老师以市级课题《基于核心素养下依托 “课后服务” 的校本课程实践研究》为依托,执教闽教版小学英语六年级上册 Unit 7 Thanksgiving Part A(第 2 课时)一课。 课上,翁老师巧妙地以感恩节相关谜语拉开序幕,迅速点燃学生们的学习热情,营造出浓郁的节日氛围。翁老师用拼图的形式展示感恩节活动内容,让学生分组体验节日氛围,引导学生深度挖掘感恩节内涵。翁老师还巧妙地引入文学经典,如“滴水之恩,涌泉相报”等,以及歌曲《听我说,谢谢你》,升华了节日的主题。课程充分体现了跨学科教学理念,让学生明白感恩之情无国界,古今中外皆相通。而在迁移创新环节,学生们阅读英语绘本《I am thankful》,并尝试创作感恩诗歌,在英语语境中自由表达感恩之心,实现了从文化理解到创新输出的跨越。 在评课议课环节,大家充分肯定了翁丽钦老师的这堂英语课的创新点,即本课生动展现了如何在英语教学中巧妙渗透文化理解并实现知识的迁移创新。在今后的教学中,我们应继续挖掘教材,激发学生潜能,助力学生全面发展。(图文:张新星 审核:教研室)
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