为了贯彻落实《福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施意见》，进一步提升我校教师信息技术教学应用能力水平，2021年12月28日上午，我校综合组教师齐聚六楼录播室，聆听由翁丽钦老师执教的六年级英语《The Spring Festival》一课。翁老师结合能力点A3演示文稿设计与制作和B9自评与互评活动的组织开展教学活动。

课中翁老师利用信息技术创设教学情境，激发学生学习兴趣。在导入环节，翁老师利用多媒体播放春节的热闹场景，为文本教学创设了有效情景。在演示文稿设计与制作中，翁老师选用红色为背景色，结合了中国传统元素灯笼、鞭炮、中国风音乐等烘托了节日的气氛，让学生整节课都沉浸在节日的氛围里，课堂气氛活跃。

翁老师注重评价的多元性，利用自评与互评方式助力学生提高学习效果。翁老师在课前设计了学习任务评价单，在学习过程中，学生依据评价标准对自己学习任务的完成情况进行自评。在小组合作时，学生互评本组成员的完成情况并给出改进意见。自评与互评能够让不同层次的学生在不同的评价标准中获得肯定，有利于独立个性和创造力的培养。

之后，综合组全体老师结合能力点进行研讨交流。交流会上，首先由英语组老师结合本科重难点和能力点的应用情况，一一发表了意见与建议。接着，其他学科的老师们对本节课的观课情况进行了交流分享。同时，老师们还交流了2.0项目培训过程中的心得体会。通过此次主题研讨活动，老师们收获颇多，研讨活动收到预期效果。（文/张新星  图/英语组成员   审核/教研室)