11月3日下午，我校数学组全体老师齐聚六楼录播室参加数学的教研活动，本次活动以市级课题说理课堂专题进行研讨。

第一节由我校青年教师施建通老师执教《百分数的认识》一课。施老师的教态沉着稳重，语言表达不急不缓，条理清晰。在教学中，施老师立足生活，充分挖掘生活中的百分数素材，让学生列举生活的百分数，用48％说以一句话，再到结合图片说百分数的意义。让学生在对话说理中逐步深化对百分数的认识，并借助不同的素材让学生在对比中发现百分数与分数、比、倍等知识的区别与联系，从而完成对百分数的整体建构。

   第二节由王琳老师执教《平行四边形的面积》一课，王老师能够立足起点，创设比较两块公共卫生区域的大小，引发认知冲突。在回顾探究长方形面积的方法后，着重引导学生运用转化思想探究平行四边形的面积。并浓墨重彩让学生说清转化前后两个图形之间的联系，进而推导出平行四边形的面积公式，让学生“知其然，还知其所以然。”发展学生的空间观念，培养了学生的观察和分析能力。

本次的课题研究研讨，为课题组每个成员的发展提供了学习的平台。同时，也从两位老师有据可循、有理有据的精彩教学中，感受到数学课堂异样的活力。(文/王 琳   图/陈志霞   审核/教研室)