为了进一步加强中华传统文化教育，弘扬戏曲文化精髓，借省级课题《传统文化进校园、进课堂的实践研究》之契机，提升学生戏曲素养，综合组组织开展了以戏曲教学为主题的课题研讨活动。本次活动分别由林媛和孔晓晖老师展示两节莆仙戏教学展示课。

一节色彩纷呈的戏曲课，就像一道色香味俱全的美味佳肴。戏曲课的“色”，认定为好看，音乐老师是呈现美的传播者。《春色娇》一课，林老师课堂的声音美、教态美，处处呈现出了美感，让我们感受到了这节课的观赏性和艺术性。林老师大方沉稳的教态，简洁精准的手势语言，自然灵动的神情，润物细无声地将学生引入评剧，学生们有滋有味地唱、饶有兴致地演，完全沉浸在戏曲的有声世界里。

课堂中教师的范唱，让大家赞不绝口。林老师把握了莆仙戏唱腔的特点，认真指导学生学唱。经过学习，借助清晰的模唱，同学们能精准地把握了莆仙戏的韵味，感受到了传统艺术的魅力。

《莆仙戏源》一课，孔老师声情并茂的范唱深深打动着在坐的所有师生。学生们从开始的些许迷茫到后来有模有样的唱腔，让人不得不敬佩孔老师课堂的引导和驾驭能力。

孔老师从不同的切入点，将莆仙戏的来源运用动漫小精灵的介绍落实于音乐的各个片段中，这也是课堂的一大亮点。与此同时，孔老师更注重学生对于音乐的体验，注重音乐要素对于音乐情绪情感表达和音乐形象刻画的作用，通过对音乐要素的剖析引导学生主动探究莆仙戏传统艺术风格特点，整节课让人意犹未尽。

在互动交流环节，针对林媛老师的《春色娇》进行了点评，听课的老师们畅所欲言，交流课堂中的优点与存在的不足之处。综合组组长对这节展示课给予了积极的肯定，她说，林老师勇于踏出第一步，尝试低年级戏曲唱腔教学，令人感到欣喜，同时强调传统戏曲艺术拥有着独特的价值和魅力，教师要做传承和发扬传统文化的主力军、生力军，让优秀传统文化落地开花，让学生以学习戏曲为媒介，传承与弘扬民族精神，坚定文化自信。

此次教研活动让音乐教育在戏曲音乐教学的尝试上又迈出了一大步，相信我们全体音乐老师会共同努力，让传统文化进校园、进课堂的戏曲之花在附小的音乐教育园盛放！（图文：徐爱萍   审核：林赛棋）