每一周，我们的校本教研活动，它犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。今天，在四（3）班的教室里，同样上演着一节自然、接地气的年级公开课——《平行四边形的认识》，给我们执教的是宋清凤老师。

宋老师可爱灿烂的笑容紧紧地牵动着学生的心，她的整节课思路清晰、环环相扣，引导学生从已有的知识出发，通过感知、猜测、操作、验证等环节突破难点，沟通知识间内在联系，实现本课的教学目标。整节课下来，学生秩序井然，学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。

秋色渐远意犹未尽，冬日教研趣味盎然。通过本次教研活动，我们强化了以构建精彩的数学课堂为目标，提高课堂效率的共识，并强调对学生学习的深度认识，发展学生核心素养。（文\李志香  审核\朱春烟）