2019年10月30日下午，我校数学组教研活动如期在录播室举行。本次教研活动由许小花教师执教《烙饼问题》，许老师的教态沉着稳重、亲切自然，数学语言表达严谨准确、井然有序，胸有成竹。

本课从始至终，一直贯穿于生活情景中。上课伊始，由学生熟知的生活实例——煮鸡蛋入手，煮鸡蛋中用到一起煮的情况就比较节省时间，学生很快能够理解这样的问题，为本节课的知识引入做了很好的铺垫，而且对于最优问题需要的关注节省时间和节约资源做了很好的实例讲解，学生易于理解。然后创设了小红妈妈为全家人烙饼的情景，运用“手”作学具，一步一步引导学生动手操作怎样去烙两张饼、三张饼，由浅入深，由易到难，层层深入，循序渐进，符合学生认识事物由特殊到一般的规律，而且教学结构严谨，层次清晰。最后设计了学生体检的情境，通过这些情境的创设，不断地激发学生的学习热情，使学生感受到数学就蕴含在生活中，它来源于生活，又服务于生活，并领悟到数学学习的价值。

课后，大家对本节课进行研讨。大家各抒己见，一致认为：只有富有研究性、开放性和自主性的课堂教学,才能更好的促进学生在情感、态度、习惯、思维能力等方面更好的发展。（文\许小花  审核\欧东彬）