“课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是老师教学生命力之所在。”这是我们今天在我校操场观摩谢老师公开课活动中最大的感慨。谢老师根据五年级学生的基本情况，利用体育器材来组织安排教学内容。在健康行为方面重视培养学生的观察能力、实践能力和简单的评价能力。在体育品德方面重视培养学生的公平竞争、参与意识、团结协作、信任与责任意识。在运动能力方面，对教材中的技术教学因素做了淡化处理，突出由传统的“教师教，学生学”变为“学生乐于主动学，自主学，教师辅导”的探究式学习方式。

准备部分，是一系列的体育课堂常规的展示，谢老师用语言调动学生的兴趣，提示学生，引导学生，在课的一开始就激发学生的兴趣。在基本部分，在激情音乐烘托下，整个课堂气氛活跃，提高学生学练积极性，调动学生对这节课内容感兴趣，让他们愿意去学，愿意去练，师生互动，其乐融融。最重要的是指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥学生喜欢玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生的运动兴趣。

总之，每一节公开课都是一次成长的机会，相信谢老师通过自己的不断努力，一定能有所收获，不断进步。（文、图\吴丽香  审稿\朱春烟）