4月17日下午，在六楼录播室如期举行我们的市级课题《小学数学课堂教学过程中错误资源利用研究》的研讨课，本次活动由青年教师李志香执教一年级下册的《两位数减一位数、整十数》。李老师简洁的语言、清晰的设计、层次性的练习都是值得借鉴的。

在教学中，李老师能够精选学具，利用计数器，形象直观地渗透并突破“相同数位上的数才能直接相减”这一难点，并在教学中巧妙地将学生的语言表达、学具操作和教师板书紧密结合，注重沟通计数器和口算方法的联系，学生充分经历了从直观算理到抽象算法的演变过程，既顺利实现了对算理的清晰理解和对算法的自然生长，又扎实促进了学生思维的发展。

公开课后，全体数学老师紧紧围绕课题进行了研讨活动。大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，真诚地提出自己的教学设想。通过这次研讨活动，课题组全体成员进一步明确了研究的方向。游礼琴组长就研讨中发现的问题组织课题组成员进行探讨，为今后的研究工作提出了更高的要求。相信在大家的共同努力下，本课题研究的脚步将越来越踏实。(李志香)