2018年3月22日下午，我校数学组通过网络进行录像课观摩教研活动，活动由俞正强老师执教《搭配中的学问》一课。

教学中,俞老师从一只碗、一双筷子和一个汤匙的简单情境入手，首先让学生弄清楚搭配的本质是碗与筷、和汤匙的搭配，而非筷子和汤匙的搭配。进而逐个添加碗、筷子、汤匙，层层递进，从简单到复杂。整节课思路非常清晰，非常好地体现了组合问题的逻辑体系，同时紧紧地吸引学生的注意力，难度的不断推进也维持了学生的好奇心和持久性。这样的教学自然而然地让学生经历实物---模型---符号的建模过程，并在对比优化中感悟数学符号的简洁美，学生的思考是有序的、有思维深度的。

俞老师的课不用课件，不用稿件，只用一支粉笔，一张嘴，却让老师们笑声不止，掌声不断。看似平云流水，缓缓流淌，实则暗藏急流险滩，让人回味无穷。（游礼琴）