| 亲切自信 笑靥如花 | |
| ——评林晓红老师的《看雪》 | |
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今天听了林晓红老师上的人教版语文第三册中《看雪》，令人欣慰。林老师的微笑让听课的师生如沐春风。作为刚毕业的新教师能对孩子如此亲切、有耐心，是学校之幸，孩子之福。 亮点一：抓住北京老师和台湾孩子的对话，指导学生们反复朗读，并注重根据提示语的注释，来朗读课文。有梯度地不同层次地训练有感情地分角色朗读课文，并在此基础上理解重点字词，反复积累。
亮点二：林老师引导学生走进雪，先让学生自己读，画出喜欢的词句写上自己的感受。闭上眼睛听老师读，带动作读，让学生置身于想象、朗诵于一体的教学情景中。学生对文中的语句有了直观的形象认识，感受到每一句话都是一幅美丽的景，身临其境的感觉油然而生。从而激发孩子们对雪、对北京的渴望。
亮点三：林老师通过创设情境，让学生体会雪后游戏的场景，再出示插图的图片进行语言想象的拓展，学生用自己的语言来赞美雪，他们的思维火花得到释放，纷纷用优美的语言表达了对雪的喜爱之情。一步一步地带着孩子们从台湾走向北京的雪，到走向北京。并结合小诗歌，最终理解“台湾和我们是一家人”的情感。
相信今后林老师在欧校长和所有语文老师的悉心指导下会收获满满，不断成长。（教研室）
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