2025年12月16日上午，综合组教研活动如期举行，张国强老师围绕市级课题《核心素养视域下小学体育课程探索以体树人的实践研究》，执教的五年级体育课题研讨课《足球-运球绕杆射门》，精准聚焦运动能力、健康行为与体育品德的融合发展，通过结构化、情境化、游戏化的教学设计，将“以体树人”的理念融入每一个教学环节，为学生带来了一堂既扎实掌握运动技能，又深度浸润品格教育的体育课。

课堂伊始，张老师以趣味热身活动激活学生身心，充分调动大家的参与热情。围绕“绕杆射门”这一核心技能展开分层探究，精心设计了初级、中级、高级三级挑战任务，学生可自主选择适合自身水平的任务进行尝试练习。在循序渐进的实践中，学生们逐步攻克变向控球、射门衔接等技术难点。随后设计的“绕杆射门积分赛”将课堂的活力与热情推至顶点，在激烈的比拼中，大家不仅体验到竞争的乐趣，更深刻理解了协作的意义与规则的重要性，体育品德的塑造在实战场景中自然发生、润物无声。此外，张老师还布置了贴合生活的课后延伸任务，鼓励学生将课堂上的运动热情延伸至家庭与日常生活，坚持持续锻炼，在观察与实践中不断提升运动素养。

评课交流环节中，老师们积极发表意见，踊跃提出自己的观点和建议。老师们一致认为，体有所健，方能致远；德有所养，方有根基。这不仅是对张国强老师教学能力与育人智慧的高度肯定，更是对核心素养视域下小学体育教学“以体树人”探究的深刻共识。大家期待更多的优质体育课助力学生强健体魄、涵养品格。（图文：谢亚娇

审核：教研室）