12月16日上午第二节，我校美术组与音乐组全体教师齐聚六楼录播室观摩由青年教师吴自立执教的一年级音乐课《铁匠波尔卡》。本次教研活动由音乐组组长林媛老师主持，旨在探索传统文化与小学音乐德育课堂深度整合的实践路径。

课堂在“叮——当——”的打铁声中拉开帷幕。吴老师先引导学生闭眼聆听生活中的金属节奏，再顺势引出奥地利作曲家约翰·施特劳斯。随后，孩子们化身“小铁匠”，通过“敲锤—拉风箱—跳波尔卡”三大任务，层层深入乐曲的A—B—A′结构。最令听课老师惊叹的是“完整表现”环节，三组动作同时推进，全班同学激情投入，音乐教室瞬间变成热闹的“铁匠铺”。

“原来洋舞曲也能讲中国劳动故事！”观摩教师纷纷为这一教学设计点赞。吴老师将奥地利作曲家约翰·施特劳斯的《铁匠波尔卡》巧妙融入“工匠精神”德育主题，让学生在“做中学、玩中悟”，有效提升了音乐学科核心素养之审美感知、艺术表现与文化理解水平。

活动最后林媛老师总结：“本课以听觉领先、故事化策略降低曲式难度，用角色分工保证孩子们有效参与，为低段音乐教学提供了可复制的范式。”（图文：孔晓晖  审核：教研室）