寒意渐浓，初冬暖阳为校园添了几分温润。为深化教育内涵，提升教学品质，推动课题研究的开展，2025年11月12日下午，我校数学组全体教师齐聚六楼录播室，开展省级课题《大单元视域下问题链的设计与实践研究》研讨活动。李志香老师紧扣课题理念，为老师们带来一节精彩的研讨课---《角的度量》。

课始，李老师以亚冬会速滑“身体与冰面夹角”为情境，抛出“仅靠观察能精准判角的大小吗？”“精准量角需先解决什么问题？”，迅速唤醒学生探究欲。课中，问题链层层推进，先从“画心中的角单位，量角会遇何问题？”引导动手尝试，以“为何统一用1°作单位？”让学生理解统一标准的必要性；再通过“怎样工具量角更高效？”“量角器刻度与1°有何关联？”，助力学生推导工具原理，明晰量角器是1°角的物化延伸；后续以“‘点点重合、线边重合’为何重要？”强化操作逻辑，结合不同开口的角打破思维定式，让学生在实操与思辨中掌握技能，领悟“度量本质是单位累加”的核心。最后通过引导学生思考“角与长度、面积度量有何共通？”帮助学生构建度量知识体系；而“滑梯坡度、读书姿势中角的作用是什么？”则让数学回归生活，强化应用意识。整节课以问题链串联全程，将课题理念融入教学细节，既让学生扎实掌握量角技能，又发展了量感与推理意识，为大单元教学研究积累了鲜活实践经验。

一节研讨课，一场思维碰撞；一次深度交流，一份成长收获。此次课题研讨活动，不仅为我校教师提供了展示与交流的舞台，更推动课题研究从“理论层面”走向“实践深耕”。我校将以此次活动为新起点，推动课题研究与日常教学同频共振，引导教师在“研教融合”中稳步前行，让每一次研讨都成为课堂提质的坚实台阶。（文字：陈曼凌  图片：游礼琴  审核：教研室）