初冬微寒霜未降，暖阳和煦不觉冷。11月5日上午，莆田市教育科学“十四五”规划课题《信息化技术与学科课堂深度整合的实践研究》（PTJYKT23120）中期报告会如期举行。潘文尾副校长、教研室朱春烟主任及课题组全体成员参会，会议由郭国锦老师主持。

会上，首先由课题负责人郭国锦做中期报告。他从研究工作主要进展、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等五个方面做了报告。他说：经专家指导、在全体课题组成员努力下，课题各项研究工作按照原计划顺利开展；但也存在一些问题，如不能很好地将信息化技术与学科课堂教学进行整合，仍只能简单地运用一些信息化手段（如播放PPT课件）；课堂上如何借助信息化技术对课堂进行过程性、终结性评价等；经过一年多的努力，课题研究取得一定的成效，师生在各级各类赛事中，取得了可喜的成绩。郭国锦老师还与课题组全体成员一起学习了题为《信息技术与学科教学深度融合助推区域教育发展》的文章。

会议最后，潘副校长和朱主任对课题进行了全面的诊断和指导。朱主任指出了信息化技术与学科课堂整合的常态化实施，以及如何利用信息化手段支持评价体系的构建。她建议课题研究应紧密结合学校的实际情况，特别是要充分发挥市教院附小信息化教学设备优势，推动课题研究的深入发展。潘副校长则指出，课题应着重于深度整合的策略和评价机制的保障，要求在研究内容上进一步深化，丰富研究活动，并实现跨校研究，以期取得更为显著的研究成果。两位专家一致通过本课题的中期报告，他们的宝贵建议为课题的后续研究提供了明确的方向。

研思并行启新程，砥砺前行且深耕。经过深入讨论与专家指导，课题组将针对存在问题，进一步深化研究内容，优化整合策略，构建有效的评价机制。我们坚信，在全体课题组成员的共同努力下，本课题将以中期报告为起点，开启课题实践研究新征程，并取得更为丰硕的成果，为信息化技术与学科教学的深度融合贡献智慧与力量。（文/郭国锦 图/课题组成员 审核/教研室）