如果你想让教师的劳动，能够给教师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上研究这条幸福的道路上来。

                                                                                                                     ——苏霍姆林斯基

为提高课题组成员的研究水平，扎实推进课题研究，5月27日上午，我校市级课题《小学分文类主题阅读策略与方法的实践研究》研讨活动在录播室举行。此次研讨活动由蔡以琳老师执教了一节二年级绘本阅读交流课《我爸爸》，参加研讨的除了课题组的全体成员，还有莆田学院小学教育专业的见习生们。

课上，蔡老师挖掘绘本的图画和文字中蕴含着丰富意蕴，陪孩子一起走进这个“简”“趣”“真”“爱”的绘本故事，在读、想、猜、说的阅读实践中，孩子们感受到充满温暖的亲子情感——爸爸爱我，我也爱爸爸，亲历了一场妙趣横生、师生共长的阅读交流会。

随后，老师们坐在一起就这节绘本课的目标制定、内容选择、教学过程等方面进行了深入探讨，总结了课中的亮点，讨论不断完善的策略。见习生也积极参与研讨，共话绘本教学，在交流中感悟，在探究中思考，多元的教育理念在这里碰撞与交融，无限的教学智慧在这里启迪与升华。

“教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼。只要有教学，就会有问题，就需要进行研究。今后，课题组将继续探索，展开教研的翅膀奋力飞翔，解码不同文类主题阅读的密码，让教学和谐而充满生机。（文字：陈立珊  图片：刘思凡  审核：教研室）