“停课不停学，停课不停研”，这不仅仅是一句口号，也已经深深融入到每一位师生的心里。面对疫情带来的教研计划的变动，我校数学组打破以往的教研形式，利用现有的教学设备在云端教研，由陈腾磊老师录制微课进行课题专题研讨，以不断提升教师的教学素养。

本次教研的议题主要围绕陈腾磊老师录制的“两位数乘两位数笔算乘法（不进位）”微课视频进行听评课。教学中陈老师从运算意义出发，借助点子图激发学生思考，进行两位数乘两位数算理与算法的联结与拓展，不仅让学生“会算”，更重要的是让学生“会思”，在说理的过程中既内化了乘法运算意义，又展示了学生思维的宽度和广度及思维的独创性。最后，各课题组成员对本课纷纷提出自己的思考和建议。

立足课堂，夯实教研，着眼学生的发展，做实做优线上课题研讨活动，都是一次相互学习与成长的机会。教研之路，学无止境，不忘初心，我们将一如既往地砥砺前行！（文/刘荔霞  图/课题组成员  审核/教研室）