| 不忘诗心 静待花开 | |
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为了丰富教育课题研究过程，提高课题研究质量，及时总结和交流市级课题研究的阶段性经验，推进课题研究进一步深入。2016年12月22日下午童诗课题组在六楼录播室，开展第二阶段成果汇报展示活动，活动过程由课题组成员和全体语文老师一同参加。 汇报活动共设有六个议程：首先由课题组吴凤玉老师执教二年级童诗欣赏课《花儿开了》，整节课吴老师激情满满、张弛有度地引导孩子们在反复吟诵、交流、讨论中赏析童诗的无限魅力，深入浅出地引导孩子们赏析童诗和创作童诗的基本方法；整节课气氛热烈，孩子们在诗的愉悦中创作了属于自己的原创诗《迎春花》。接着，课题组组长潘文尾作了题为《童诗欣赏与教学》的专题讲座，在讲座过程中全体老师互动吟诵不同特点的童诗，品读分享出各自对诗的独特理解；讲座行云如水，让与会老师们感受到如诗般温静美好赢得了大家的一致赞赏。第三议程由课题组成员陈学娥老师向大家汇报儿童诗创作过程的点滴做法和心得，并向与会老师们展示班级孩子们66份平常教学过程中收集的原创儿童诗；陈学娥老师的实践方法让大家眼前一亮，不由感叹保护好孩子们一方童真净土，童诗花一定会开在我们身边。第四议程由吴凤玉老师与大家一同分享儿童诗收集过程及诵读读本展示。第五议程是徐丽蓉老师对课题阶段进行小结，剖析存在的问题。最后课题组负责人潘文尾进行了总结性发言，对课题下一步的实施工作提出了建设性的指导意见。
此次课题阶段汇报活动不仅给课题组教师们提供了一次很好学习的机会，同时也对本校全体语文教师进行了一次生动的专业培训，进一步激发我校教师的科研热情，为该课题下阶段的研究和推广打下基础，做好铺垫。童诗组成员不忘诗心、静待花开，相信在全体成员的共同努力下，附小孩子们这颗有生命力的种子，定会绽放艳丽的花朵。(童诗课题组 陈学娥)
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